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- 黨員教師必須廉潔從教[2015年12月08日]
- 中學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)教育與學(xué)生的發(fā)展成長(zhǎng)[2015年12月08日]
- 真愛(ài)無(wú)言 大愛(ài)無(wú)邊——培養(yǎng)學(xué)生的大愛(ài)之心[2015年12月08日]
- 案例項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職教學(xué)中的應(yīng)用[2015年12月08日]
- 淺談如何構(gòu)建中職理想課堂[2015年12月08日]
- 中職學(xué)校德育課教學(xué)有效性的探究[2015年12月08日]
- “差異—適應(yīng)性教學(xué)”在課程內(nèi)容整合中的實(shí)踐探究[2015年12月08日]
- 中職英語(yǔ)教育課程改革與實(shí)踐的探索[2015年12月08日]
- 論起酥技藝[2015年12月08日]
- 讓學(xué)生積極參與到生活化的德育課堂教學(xué)中來(lái)[2015年12月08日]
- 淺談如何做好中職生班主任德育工作[2015年12月08日]
- 努力構(gòu)建中職文化課“多聯(lián)系、勤練習(xí)、常鞏固”教學(xué)模式[2015年12月08日]
- 對(duì)中職可編程序控制器課程中應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法的探索[2015年12月08日]
- 個(gè)性化學(xué)習(xí)的一劑良方——從一個(gè)成功案例淺談微課[2015年12月08日]
- 淺談中職CAD課堂教學(xué)的有效性[2015年12月08日]
- “用”字當(dāng)頭,“趣”字為伴[2015年12月08日]
- 赴德學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容與感受[2015年12月07日]
- “勞模精神進(jìn)校園”活動(dòng)開(kāi)展調(diào)查報(bào)告[2015年12月07日]
- 淺談職教數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性[2015年12月07日]
- 教育游戲在中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中的運(yùn)用[2015年12月07日]
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)與科學(xué)思維能力的培養(yǎng)[2015年12月07日]
- 淺談如何在中職語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的情感教育[2015年12月07日]
- 對(duì)口單招英語(yǔ)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)策略的探索[2015年12月07日]
- 熱菜制作過(guò)程中的安全控制[2015年12月06日]
- 淺談在電子專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中學(xué)生能力的培養(yǎng)[2015年12月06日]
- 提升餐旅專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)效的實(shí)踐與思考[2015年12月04日]
- 敢于擔(dān)當(dāng),勇于奉獻(xiàn)[2015年11月30日]
- “沒(méi)有執(zhí)行力,就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力”[2015年11月30日]
- 做學(xué)生心靈上的引路人[2015年11月30日]
- 淺談中職烹飪教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[2015年11月30日]