敢于擔當，勇于奉獻

學習了孫劍教授的關(guān)于《執(zhí)行力與學校發(fā)展》的演講，感觸很深，孫教授以通俗的語言，生動鮮明的文史故事，豐富多彩的人文理念，先進的執(zhí)行理念使我受益頗多。 

首先，我深刻體會到執(zhí)行力的重要性。執(zhí)行力是什么？簡單的說就是“做”，“怎樣做”,我認為首先要對工作有激情，要不斷吸收新的思想理念，學習新的東西，提高自己的業(yè)務素質(zhì)，努力走出執(zhí)行者的五大誤區(qū)（心態(tài)誤區(qū)、能力誤區(qū)、山頭主義、不重視溝通的有效性、虎頭蛇尾）；擁有執(zhí)行者具備的“六心”（愛心﹑公心﹑責任心﹑寬容心﹑平常心和律己心)。

   其次，要能夠做到學以致用。光靠加強學習、提升思想境界、強化責任心是不夠的，而是要把學到的運用到實際工作中去，解決工作中的實際問題。作為教師，不僅要心系學校發(fā)展，更應該做到為學校的發(fā)展獻計獻力。孫教授引用喬丹的“沒有完美的個人，只有完美的團隊”這句話給我留下了很深的印象。教師的團隊精神對學校的發(fā)展起著舉足輕重的作用。我們說“金無足赤，人無完人”，不是每一個教師都是優(yōu)秀教師，都是教育的行家。教師的團隊精神，可以集群體之優(yōu)勢，形成合力、聚為焦點，形成強大的力量，在解決教育的某些問題上或某個問題的某個方面，更能獲得突破，但在團隊之中，上下屬之間，同事之間要彼此尊重，誠心的交流溝通，才能形成合作向上、有積極進取精神的團隊。目前的教育已不是教師個人的英雄主義時代，更多的要謀求協(xié)作和合作，因此，教師以團隊協(xié)作的方式，就更可以發(fā)揮該團體的作用，使知識和學科的縱深發(fā)展都得到很好的延續(xù)，具有更好的實現(xiàn)目標的能力，這對于當前的教育教學改革具有重大的現(xiàn)實指導意義。

   三、要有責任意識和擔當精神?！敖處煹墓ぷ魇且环?SPAN lang=EN-US>‘良心活’”一個對學生沒有責任心的教師，不是一名合格的教師。我們對學校工作也要有責任心，增強主人翁意識。無論做哪項工作，心中應多想著學校，團結(jié)一心，認真負責，學校的榮譽高于一切，追求結(jié)果和完美，努力提升自身素質(zhì)，為學校的發(fā)展盡職盡責，全力以赴。“責任創(chuàng)精品，誠信筑豐碑?！蔽覀円褜W到的運用到實際工作中去，學以致用才是最重要的。同事之間溝通互動，集體協(xié)作，形成一個積極向上、和諧共處，具有戰(zhàn)斗能力的團隊。

四、要有開拓精神，進取意識，不斷提升自身內(nèi)涵。要多學，多做，多學習，多實踐，在工作中不斷學習不斷提高。

   這次的演講時我職業(yè)成長道路上的至關(guān)重要的一課。（泗洪中專劉萬軍）