創(chuàng)建文明班級“五動”法

圍繞德育工作育人這個中心，在創(chuàng)建文明班級活動中，我堅持“目標鼓動，機制激動，典型推動，家校聯(lián)動，干部帶動”的五動法，取得過突出成績，所帶班級被學(xué)校授予“文明班級”。我的具體做法是：

一、目標鼓動

國家有九五計劃和2010年奮斗目標，學(xué)校有近期目標和遠期規(guī)劃，班級也必須有奮斗目標——這就是創(chuàng)建“文明班級”。只有目標明確，才能方向明、決心大。圍繞創(chuàng)“文明班級”這個總目標，要求每個學(xué)生都要制定個人素質(zhì)目標。每個人都有實現(xiàn)目標的欲望，它會成為全班集體強大的前進動力。當學(xué)生的目標指向于集體活動，指向于集體發(fā)展前景時，它可以使學(xué)生在奔向集體奮斗目標的活動中更加關(guān)心和熱愛集體，從而使整個集體生氣勃勃，奮發(fā)有為。上學(xué)期初，我指導(dǎo)班委會制定了班級奮斗目標——爭創(chuàng)“文明班級”；預(yù)定出各個階段的工作目標，如三月份衛(wèi)生達標，四月份創(chuàng)無違紀月，五月份運動會和文化節(jié)活動我都提出具體安排。圍繞每一項活動，我都對同學(xué)們作了積極的鼓動和引導(dǎo)，根據(jù)個人實際能力和情況，制定個人奮斗目標。個人奮斗目標，從目標著眼，從小處著手，實事求是朝著目標奮斗。通過目標鼓動，產(chǎn)生一個立體效應(yīng)，真正造成一個爭創(chuàng)“文明班級”的氛圍。當同學(xué)們在每次活動中取得成績時，當我們班級被評為文明班級時，使學(xué)生看到集體的力量，找到了自己在集體中的位置，分享到獲得勝利的幸福和喜悅，這時，我再趁熱打鐵進行新的目標鼓動。

二、機制激動

美好的希望必須付諸行動。為了實現(xiàn)目標，我通過制定各種規(guī)章制度來約束和激勵學(xué)生來實現(xiàn)它。

衛(wèi)生是人們生活中日常事情。衛(wèi)生的好壞能夠看出一個人的文明意識，班級衛(wèi)生工作能夠體現(xiàn)一個班級主體的素質(zhì)和班級管理水平。上學(xué)期，我和班委共同制定了“衛(wèi)生分區(qū)責任制”，對宿舍、教室和環(huán)境衛(wèi)生統(tǒng)一管理，分工負責，定區(qū)負責定人定期定獎懲。激勵機制的建立，使一些過去應(yīng)付，不愿參加搞衛(wèi)生的學(xué)生，改正了缺點，主動堅持搞好自己的衛(wèi)生責任區(qū)，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，成為文明班、文明宿舍的帶頭人。我班還組織了青年志愿者“旗臺護衛(wèi)隊”，從三月份起，每周對縣政府前升旗臺進行一次清潔，受到了廣大干部群眾和新聞界的關(guān)注。在創(chuàng)建文明班級活動中奪取“文明班級”的紅旗。

我們把目標實現(xiàn)與否，責任考核成果的大小，同個人德育評定、優(yōu)秀干部、文明學(xué)生、模范生和特長生的評選掛鉤，用事實來說話，避免了感情用事，做到了公正合理，使學(xué)生心悅誠服，積極主動地要求自己做好每一件事。

三、典型推動

榜樣的力量是無窮的。在目標一個一個實現(xiàn)或逐步實現(xiàn)的同時，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也逐漸形成。此時，我以在各種活動中典型人物成功或失敗的事例教育和引導(dǎo)學(xué)生。特別是過去是自己弱項的典型，他們的一次努力更希望得到他人的認同，增強自信心，更有利于他們充分發(fā)揮自我潛能，并可遷移到其他方面，達到全面提高。樹立一個典型帶動一批群眾，同學(xué)們以身邊可信的、可學(xué)的、生動的典型為榜樣，找準了方向，好人好事層出不窮，推動了創(chuàng)建“文明班級”活動深入持久健康的開展。

四、家校聯(lián)動

在爭創(chuàng)“文明班級”活動中，我始終堅持家校聯(lián)動，爭取學(xué)生家長的理解和支持，督促和教育子女實現(xiàn)自己的目標，成人，成才，使學(xué)校教育目標達以順利實現(xiàn)。開學(xué)初，班委會團支部將班級學(xué)期目標計劃，做法和要求以書信方式同全體學(xué)生家長取得聯(lián)系；我還將個人目標及措施制作成卡片，一卡三份，個人、家庭和學(xué)校各執(zhí)一份，同時進行家訪，召開家長座談會，對家長教育子女的方法加以正確引導(dǎo)，．形成合力，營造一個輕松和諧的家庭教育環(huán)境，以利于學(xué)生個性的身心發(fā)展和提高。

五、干部帶動

我在創(chuàng)建文明班級活動中，特別注意了教師帶動和學(xué)生干部的骨干作用。從帶班的第一天起，我就堅持身體力行，躬身表率，從早到晚和學(xué)生在一起，把自己作為班級一員，而且為此教育干部，培養(yǎng)他們，使他們成為班級的核心，帶動全體學(xué)生從勝利走向勝利。

一分辛勞，一分收獲。經(jīng)過一個學(xué)期的努力奮斗，全班57名同學(xué)在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上都有不同程度的提高和發(fā)展，98％的學(xué)生個人目標得以實現(xiàn)，班級的奮斗目標也成功實現(xiàn)，連續(xù)四次奪得“文明班級”的紅旗。目前已營造出一個輿論正確，是非分明，從善如流，競相向上的文明班風(fēng)學(xué)風(fēng)。