學(xué)校發(fā)展需要執(zhí)行力

應(yīng)學(xué)校的邀請(qǐng)，深圳道弘教育集團(tuán)金牌教授孫劍到我校作了題為《執(zhí)行力與學(xué)校發(fā)展》的專(zhuān)題講座活動(dòng)，在講學(xué)中，孫劍先生分析了執(zhí)行力的涵義、執(zhí)行者的五大誤區(qū)和執(zhí)行者所應(yīng)具備的“六心”（愛(ài)心﹑公心﹑責(zé)任心﹑寬容心﹑平常心和律己心）。同時(shí)著重介紹了團(tuán)隊(duì)的特征：必須有清晰一致的目標(biāo)，彼此之間協(xié)作，所有成員負(fù)有共同責(zé)任；一個(gè)學(xué)校要發(fā)展，憑借一兩名優(yōu)秀的老師不足以支撐起一所著名學(xué)校，而是需要一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

孫教授運(yùn)用生活中諸多淺顯的案列，形象生動(dòng)的比喻告訴全體教師：要認(rèn)真調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)新工作方法，努力構(gòu)建一個(gè)和諧、富有戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)體，執(zhí)行對(duì)自己、對(duì)學(xué)校的承諾，超越自己，使學(xué)校不斷走向輝煌。在學(xué)習(xí)中本人深受鼓舞，受益匪淺。

一、沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。

作為教育工作者，在平常工作中，都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是出勤，還是教學(xué)工作，都應(yīng)以身作則，每節(jié)課都做好精心準(zhǔn)備后，再進(jìn)課堂，課后圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)反思?？墒聦?shí)說(shuō)明，一個(gè)學(xué)校的工作不能僅憑幾個(gè)人的盡職盡責(zé)就能做好，而應(yīng)讓每一位教師擰成一團(tuán)，只有大家齊心協(xié)力，學(xué)校的工作才能干好。我想在今后的工作中，應(yīng)讓每一位教職員工的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，把學(xué)校的各項(xiàng)工作干得有聲有色，力爭(zhēng)成為一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。

二、不能為失敗找借口，要為成功找方法。

具有高度執(zhí)行力的人，總是通過(guò)解決各種問(wèn)題來(lái)證明自己的工作能力，體現(xiàn)自己不凡的價(jià)值。努力的去做好每一件自己應(yīng)該做的事情，不要去為尋找借口而浪費(fèi)時(shí)間。

三、對(duì)待工作，要有高度的責(zé)任感。

沒(méi)有責(zé)任感的老師不是一名好老師。對(duì)待自己的任務(wù)或工作的那種強(qiáng)烈責(zé)任感是一種無(wú)價(jià)之寶，責(zé)任感是一種使命，沒(méi)有了責(zé)任，一切都只是空談。第一要堅(jiān)守承諾：做人要誠(chéng)實(shí)守信,一諾千金,做事要盡職盡責(zé)；其次要注重結(jié)果導(dǎo)向：無(wú)論是做人還是做事,一旦鎖定目標(biāo)就要不達(dá)目的誓不罷休。結(jié)果很重要，過(guò)程同樣重要。過(guò)程是結(jié)果走向成功的橋梁,沒(méi)有做好過(guò)程，就無(wú)法獲得好的結(jié)果；最后決不放棄：在面對(duì)困難和挫折時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)以及員工要團(tuán)結(jié)一心，迎難而上，永不放棄；在面對(duì)批評(píng)和指責(zé)時(shí)，更要擺正心態(tài)，虛心接受，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取以后工作中不犯或少犯類(lèi)似錯(cuò)誤。

四、要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業(yè)精神。

我們對(duì)于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關(guān)頭，絕不能輕言放棄，要一直不斷地努力下去，才能取得最后的勝利。

五、要以飽滿的熱情主動(dòng)完成工作，完美的執(zhí)行。

要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責(zé)，無(wú)論自己的工作與期望相差多遠(yuǎn)，無(wú)論自己所從事的工作有多么的無(wú)聊、單調(diào)和乏味，我們能夠做的只有努力工作，要對(duì)工作永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的態(tài)度，態(tài)度決定行動(dòng)，因?yàn)閼B(tài)度的不同，同樣的工作會(huì)干出不一樣的效果。

學(xué)校要發(fā)展，形成特色，打造品牌，首要問(wèn)題是抓好學(xué)校教職員工隊(duì)伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)學(xué)校教職員工的執(zhí)行能力建設(shè)，就是要充分發(fā)揮他們的橋梁作用，形成政令暢通的中樞；充分發(fā)揮他們的紐帶作用，形成思想政治工作凝聚隊(duì)伍的合力；充分發(fā)揮他們的骨干作用，形成完成任務(wù)的突擊隊(duì)；充分發(fā)揮模范表率作用，形成工作中的帶頭人，在全校營(yíng)造想干事的氛圍，培養(yǎng)能干事的素質(zhì)，打造干成事的機(jī)制，提升學(xué)校教職員工的執(zhí)行力。

                         （泗洪中專(zhuān)財(cái)經(jīng)部薦）