青年教師如何對待后進生

一、要實事求是、全面的掌握學生的信息，切忌一葉障目。要擺正自己的心態(tài)，不要戴著有色眼鏡看待后進生，不能以個別的現(xiàn)象推及一般，就像盲人摸象一樣，以點帶面。要用真心真情去幫助后進生，感化后進生。

二、要樹立學生發(fā)展的整體觀，在實際教堂中，教師應(yīng)承認沒有十全十美的學生，也沒有一無是處的學生。要從學生成長的整個階段來考慮問題，要能理解后進生所犯的錯誤。同時，也要看到后進生的閃光之處，善于挖掘他們的閃光處，幫助他們建立自信心。

三、雖然不可能喜歡學生的一切，但必須承認學生是有價值的人。我們應(yīng)該意識到每個學生都有他的長處，美國有位校長曾說過：“如果你的學生成績很好，那他們是祖國未來的棟梁之才；如果你的學生成績良好，那他們是未來的經(jīng)濟家、實業(yè)家；如果你的學生成績中等，那他們是美國合法公民的重要組成部分；如果你的學生成績不及格，那他極有可能是未來的總統(tǒng)?！彼?，我們要承認學生的價值，不要輕易扼殺了他的潛質(zhì)。

作為年輕教師的我們，要正確對待后進生，幫助他們找到屬于自己的那縷陽光！

                                                               （泗洪中專 許偉）