增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)

為了進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)的改革與發(fā)展，增強(qiáng)全體教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，泗洪中等專業(yè)學(xué)校特邀深圳道弘教育集團(tuán)特級(jí)講師——孫劍教授在學(xué)校報(bào)告廳作了題為《執(zhí)行力與學(xué)校發(fā)展》的專題講座。全體教職員工聆聽了整個(gè)報(bào)告。

本次報(bào)告，孫教授以“執(zhí)行力與學(xué)校發(fā)展”為演講主題，從教師的行為談到思想，由思想上升到價(jià)值觀，給學(xué)校全體老師上了一堂生動(dòng)而意義深遠(yuǎn)的一課。報(bào)告中，孫劍教授從三個(gè)方面對(duì)“執(zhí)行為什么不力？”進(jìn)行了系統(tǒng)的闡釋：一是心態(tài)誤區(qū)，人們往往免不了自以為是，做事差不多就行，一旦失敗愛找借口，同時(shí)嫉妒心強(qiáng)又自命清高，具有打工者心態(tài)；二是能力誤區(qū)，畢業(yè)后就再也不學(xué)習(xí)了，不求上進(jìn)，有些能力但狂妄自大，喜歡和能力不如自己的人相處，固步自封、剛愎自用、不思進(jìn)取、職業(yè)倦怠等等；三是做事虎頭蛇尾，不能自始至終。

孫教授結(jié)合實(shí)際工作，針對(duì)教師與學(xué)校教育面臨的突出矛盾，指出為人師者（執(zhí)行者）實(shí)施執(zhí)行力必須具備的“六心“：即“愛心”（要以身作則、賞罰分明，對(duì)學(xué)生以激勵(lì)為主）、“公心”（做一個(gè)把學(xué)校交代的每一件事情都做出色的人）、“責(zé)任心”（信仰就是對(duì)價(jià)值觀的無限追求）、“寬容心”（寬容他人，就是善待自己）、“平常心”（做到寵辱不驚，幸福不光是感覺，更是人生態(tài)度）、“律己心”（記得滿懷感激地贊賞別人，感激別人為你所做的一切）。 

孫劍先生還運(yùn)用諸多淺顯的案列，形象生動(dòng)的比喻告訴全體教師：要調(diào)整好心態(tài)，努力構(gòu)建一個(gè)和諧、富有戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)體，執(zhí)行對(duì)自己、對(duì)學(xué)校的承諾，超越自己，使學(xué)校不斷走向輝煌。他講到了學(xué)校提高執(zhí)行力的八個(gè)途徑，并響亮提出：“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”、“競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，制度是保護(hù)我們安全的工具”、“一個(gè)無論多么優(yōu)秀的個(gè)體離開了團(tuán)隊(duì)將會(huì)毫無價(jià)值，要想團(tuán)隊(duì)贏，靠任何一個(gè)人的力量都是無法實(shí)現(xiàn)的”、“要想棋藝高，必和高手過招”等新鮮的理念。講座中，孫教授還穿插了不少游戲環(huán)節(jié)，詼諧幽默的語言和互動(dòng)讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛極其熱烈。

孫劍教授生動(dòng)有趣、淺顯易懂的講座，給本校的全體教師帶來了一次心靈的洗禮，對(duì)老師們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作、工作生活心態(tài)、終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性開展工作等多方面產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼和啟迪，博得了在座老師的陣陣掌聲，講座進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)，老師們聽得津津有味，受益匪淺。

最后，石峰校長(zhǎng)作了總結(jié)講話。石峰校長(zhǎng)首先對(duì)孫教授的到來和精彩的報(bào)告表示感謝，他說這次講座內(nèi)容深廣，觀念時(shí)尚，可行性強(qiáng)，要求每位教師要正確定位自己，要學(xué)會(huì)感恩，要有危機(jī)意識(shí)和創(chuàng)新思維能力，要有溝通智慧。結(jié)合講座內(nèi)容認(rèn)真反思，努力提高自己的教育教學(xué)水平，積極打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，做一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、有愛心、有智慧、能干事的新時(shí)代教師，用先進(jìn)的辦學(xué)理念與踏實(shí)工作作風(fēng)構(gòu)建一個(gè)和諧、富有戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)隊(duì)，共同創(chuàng)造泗洪中專的美好明天。（泗洪中專   江靜思）