宿遷經(jīng)貿(mào)高職外培、國培、省培收獲共分享
百年大計(jì),教育為本;學(xué)校教育,教師為本。教師是學(xué)校發(fā)展的生命線,是人才培養(yǎng)的責(zé)任人。為了培養(yǎng)現(xiàn)代職業(yè)教育需要的教師,2015年,我校共有52人次參加教育系統(tǒng)組織的境外培訓(xùn)、國家培訓(xùn)、省級(jí)培訓(xùn)。 他們帶著教育者的使命感走進(jìn)各級(jí)培訓(xùn)教室、培訓(xùn)基地,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),更新知識(shí)理念,拓寬課程視野,努力提升自我的理論水平與教育能力。
在教師培訓(xùn)歸來后,我校的科研處開設(shè)“弘毅講堂”,每周輪流安排參加培訓(xùn)的教師走上“弘毅講堂”,共同分享培訓(xùn)的收獲。培訓(xùn)內(nèi)容涉及課程改革、技能大賽、教科研方法、班主任教育、學(xué)校管理等。走上講堂的主講老師,精心準(zhǔn)備,利用多媒體展示培訓(xùn)的內(nèi)容與自我的收獲,娓娓道來,圖文并茂,精彩紛呈,重點(diǎn)突出,令人耳目一新,在全體教師中引起了強(qiáng)烈的反響。走下講堂,由主講老師將培訓(xùn)內(nèi)容整理上傳至校園網(wǎng),供全體老師隨時(shí)分享學(xué)習(xí)。學(xué)校利用“弘毅講堂”與校園網(wǎng),將教師培訓(xùn)的內(nèi)容與收獲輻射向全體教師,實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)資源的共享,促進(jìn)全體教師共同成長。
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(作者:葛靈芝 錄入sqjm 編輯:admin)
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