2012-9-7下午，宿遷經(jīng)貿(mào)學(xué)院60余老師在第一節(jié)課務(wù)結(jié)束后，按時(shí)趕到該校實(shí)訓(xùn)中心，參加課件制作培訓(xùn)，這標(biāo)志著該校2012-2013年度第一學(xué)期校本培訓(xùn)拉開了帷幕。

近年來，隨著教學(xué)條件的改善，教學(xué)課件制作成為了老師的必修課。教學(xué)課件在各級說課會課比賽中得以廣泛的應(yīng)用，課件制作的成功與否決定著教師比賽的成敗，也影響著教師教學(xué)能力和水平的發(fā)揮，影響著教師能否成功晉級，在更高層次的比賽中和同行學(xué)習(xí)和交流，取得更好的專業(yè)發(fā)展。針對這種情況，該?？蒲刑幵陂_學(xué)前期進(jìn)行了走訪調(diào)研，根據(jù)教師的實(shí)際需求，先期開展了課件制作培訓(xùn)，分基礎(chǔ)班和提高班，基礎(chǔ)班為powerpoint應(yīng)用操作，提高班為dreamweaver應(yīng)用操作。

Powerpoint幻燈片應(yīng)用制作由信息系邵莘智老師主講，Dreamweaver網(wǎng)頁制作由信息系倉業(yè)金老師主講。老師參加培訓(xùn)的熱情很高，參培的六十余位老師，年輕者有之，老教師有之。他們都按時(shí)到機(jī)房上課。

課件制作培訓(xùn)采取理實(shí)一體化方式進(jìn)行，時(shí)間兩個(gè)小時(shí)。采用講練結(jié)合的方式進(jìn)行，主講老師示范講解之后，由學(xué)員自行復(fù)習(xí)操作過程，對于存在疑問的地方，由主講老師予以詳細(xì)指導(dǎo)。經(jīng)過培訓(xùn)，絕大多數(shù)老師掌握了以上軟件的操作流程和要領(lǐng)，能夠獨(dú)立完成一件作品。參培老師學(xué)習(xí)地很認(rèn)真，效果良好。

為促進(jìn)教師學(xué)以致用，在此次培訓(xùn)結(jié)束后，將舉行校內(nèi)課件制作比賽，參加培訓(xùn)的老師都要提交一份自己制作的課件，參加比賽。通過比賽來引領(lǐng)教師課件制作水平的提升，通過比賽也將校本培訓(xùn)落到實(shí)處，培出成果，產(chǎn)生效果。

該校自去年以來，開展校本培訓(xùn)的新嘗試——開設(shè)校本培訓(xùn)超市。校本培訓(xùn)超市立足校內(nèi)，面向校內(nèi)，充分挖掘校內(nèi)資源，爭取校內(nèi)資源開發(fā)利用最大化，促進(jìn)教師之間的交流和合作，真正將培訓(xùn)落在本校，既為教有專長的老師提供了展示的舞臺，也為教有所需的老師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)促進(jìn)了校內(nèi)教師的互學(xué)互助，促進(jìn)教師的深度專業(yè)發(fā)展。（張傳剛）