泗陽(yáng)中專扎實(shí)開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)

本學(xué)期，泗陽(yáng)中專教研處與各系部聯(lián)手扎實(shí)開展以“同課異構(gòu)”為主題的教研活動(dòng)，教研效果明顯，教師在省市專業(yè)課兩課評(píng)比、微課大賽中均取得較好成績(jī)。

同課異構(gòu)教研活動(dòng)中，每周不同學(xué)科安排兩位教師上相同的內(nèi)容；在教研組活動(dòng)上，授課的老師自己要闡述本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路，其他老師要作出評(píng)價(jià)，明確指出好在哪？差在哪？哪一個(gè)更好一點(diǎn)？是否按照設(shè)計(jì)的模式上課？并提出合理化建議。要求教師加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，多聽他人的課，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。要轉(zhuǎn)變角色，從知識(shí)的灌入者變?yōu)橹R(shí)的答疑者，真正做好學(xué)生的引路人和欣賞者。要給學(xué)生放權(quán)，讓學(xué)生有更多的自主權(quán)，但教師必須做好監(jiān)督員和裁判員。真正做到有布置必有檢查，有問必答，做到問題解決堂堂清，知識(shí)掌握日日清。