美麗的白衣使者

在我校，有個(gè)非一線(xiàn)的部門(mén)，只有兩名工作人員，卻要服務(wù)全校5000多學(xué)生和300多老師，為師生健康保駕護(hù)航，這個(gè)部門(mén)就是學(xué)校醫(yī)務(wù)室。    

今天，讓我們走近兩名醫(yī)務(wù)工作人員，了解醫(yī)務(wù)室的故事。    

處理突發(fā)事件    

突發(fā)事件雖不經(jīng)常遇到，但醫(yī)務(wù)室的兩名醫(yī)生必須保持隨時(shí)在崗。因?yàn)槿f(wàn)一有事，要及時(shí)處理，而處理得當(dāng)與否，直接影響患者的治療與康復(fù)。    

去年軍訓(xùn)期間，一名學(xué)生在同學(xué)攙扶下走進(jìn)醫(yī)務(wù)室，自訴發(fā)熱、有疲勞感。戴醫(yī)生仔細(xì)詢(xún)問(wèn)飲食休息等方面后，要求留下來(lái)觀(guān)察，觀(guān)察過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情有加重征兆，即要求將該生緊急送醫(yī)院。途中病人出現(xiàn)昏迷，后經(jīng)醫(yī)院全面檢查為Ⅰ型糖尿病。像這樣的情況，若不是轉(zhuǎn)院及時(shí)，無(wú)疑會(huì)貽誤病人。    

處理突發(fā)事件需要豐富的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要敏銳地察覺(jué)到一些可能產(chǎn)生的大患、并將其消滅在萌芽狀態(tài)，更需要強(qiáng)烈的責(zé)任心。    

今年3月，某班學(xué)生來(lái)醫(yī)務(wù)室看診，一查，居然是流行病腮腺炎！兩名醫(yī)務(wù)人員沒(méi)有就事論事，而是馬上去該班級(jí)察看，在該班查出了陸續(xù)已有８例患病學(xué)生！醫(yī)務(wù)室迅速采取消毒、通風(fēng)、隔離等措施，很快一周后就平息了一場(chǎng)本可能引發(fā)的腮腺炎大流行。    

巧治裝病學(xué)生    

周五，10:55，第一個(gè)客流高峰。幾分鐘之內(nèi)，小小的醫(yī)務(wù)室涌進(jìn)了七八個(gè)學(xué)生。    

一個(gè)高大帥小伙沖在第一個(gè)，坐下來(lái)后，馬上訴說(shuō)自己的癥狀是“突發(fā)性膝關(guān)節(jié)疼痛”。戴醫(yī)生一看他沖進(jìn)來(lái)的勁頭，心里已經(jīng)有數(shù)了，但還是認(rèn)真地開(kāi)始了檢查。問(wèn)，無(wú)外傷；看，無(wú)畸形無(wú)關(guān)節(jié)腫脹；摸，無(wú)移位無(wú)關(guān)節(jié)活動(dòng)受限，無(wú)腫痛；測(cè)，不發(fā)熱。    

面對(duì)如此耐心細(xì)致的檢查，該學(xué)生已經(jīng)有點(diǎn)不自在了，戴醫(yī)生微笑著對(duì)他說(shuō)：“你看，關(guān)節(jié)有問(wèn)題，必然要伴隨相應(yīng)的癥狀，而你沒(méi)有；另外，我看你剛才進(jìn)來(lái)時(shí)還是好好的吧？體育課還是很重要的，不加強(qiáng)鍛煉怎么能增強(qiáng)體質(zhì)呢？周五了，我明白你們回家心切，但是也不在乎一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間啊，還是回去好好上課吧?！?/SPAN>    

戴醫(yī)生說(shuō)，像這樣想蒙個(gè)假條不上體育課的學(xué)生周五特別多，這其中有個(gè)小秘密——周五下午基本沒(méi)有重要課程，如果能夠從醫(yī)務(wù)室開(kāi)出假條，體育課可以不上的話(huà)，那么下午很早就可以溜回家了。我們每周都會(huì)碰到很多這樣的情況，但憑著多年的工作經(jīng)驗(yàn)，本著對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們拒絕開(kāi)“假”條。有時(shí)也會(huì)有學(xué)生對(duì)我們不理解，但多數(shù)學(xué)生還是能接受我們的建議，回去認(rèn)真上課的。 

嚴(yán)查飲食安全    

醫(yī)務(wù)室本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終以“健康安全第一，責(zé)任重于泰山”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生管理工作，保障師生身體健康，為學(xué)校創(chuàng)造良好衛(wèi)生環(huán)境，維護(hù)正常的教育秩序。
    有一次，例行檢查食堂衛(wèi)生。一切似乎與往常無(wú)異，各個(gè)工作間內(nèi)材料堆放清楚、設(shè)施干凈整潔。但戴醫(yī)生沒(méi)有大意，不走過(guò)場(chǎng)，一絲不茍一樣一樣認(rèn)真檢查。突然，查出問(wèn)題來(lái)了，堆放在那的面條，乍看與新鮮面條無(wú)異，但撥開(kāi)上面一層，底下卻已霉變發(fā)酸。原來(lái)當(dāng)天氣溫和濕度都比往常高，因此就出現(xiàn)了面條霉變的情況，如果不是檢查后及時(shí)發(fā)現(xiàn)，食堂工作人員甚至也不會(huì)注意到，萬(wàn)一進(jìn)入售賣(mài)，后果不堪設(shè)想！    

除了以上工作，這兩名醫(yī)務(wù)工作人員還要做學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)、宣傳衛(wèi)生知識(shí)、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保、教師醫(yī)療保障、教工子女醫(yī)療統(tǒng)籌……校醫(yī)工作就是這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際繁雜的工作。    

看一看這些數(shù)據(jù)，你或許能更了解她們的工作——她們每天在崗時(shí)間長(zhǎng)達(dá)9個(gè)半小時(shí)；平均日接待師生２０－３０人次；學(xué)生來(lái)訪(fǎng)高峰期人數(shù)常達(dá)１０人以上，擠滿(mǎn) ２０ 平米的醫(yī)務(wù)室；中午12:00到13:10之間她們從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)一分鐘，甚至大部分時(shí)間連一頓安穩(wěn)的飯也吃不上……但是，她們?nèi)蝿谌卧?，在高度?zé)任感的指引下，為我們?nèi)熒鹆艘坏澜】捣谰€(xiàn)！