淮海技師學(xué)院六項(xiàng)措施推進(jìn)“四位一體”技能培訓(xùn)

    今年以來，淮海技師學(xué)院緊緊圍繞市人社局“四位一體”人才培養(yǎng)工作目標(biāo)，大力推行“四位一體”人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)院為企業(yè)服務(wù)的意識，緊密貼近市場需求，靠前為企業(yè)提供技能培訓(xùn)服務(wù)，有效地實(shí)現(xiàn)了技能培訓(xùn)與企業(yè)崗位技術(shù)要求的無縫對接，受到了企業(yè)和勞動者的大力歡迎，通過開展技術(shù)服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)院對行業(yè)企業(yè)的吸引力。主要從六個(gè)方面入手強(qiáng)化培訓(xùn)服務(wù)，著力推進(jìn)“四位一體”人才培養(yǎng)模式：
    一是制定計(jì)劃，明確責(zé)任。為做好培訓(xùn)工作，提高服務(wù)水平，我們規(guī)定實(shí)行首問負(fù)責(zé)制，誰聯(lián)系誰負(fù)責(zé)，培訓(xùn)跟蹤到底，服務(wù)跟蹤到位。培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)方式、授課教師的選擇和安排，始終堅(jiān)持切實(shí)可行、確保效果原則。重點(diǎn)抓培訓(xùn)過程的管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開足開好每一堂課，授課內(nèi)容緊密結(jié)合教材，安排符合專業(yè)特點(diǎn)的實(shí)際操作課程，以利于提高學(xué)員的實(shí)際操作能力，使培訓(xùn)不走過場。
    二是強(qiáng)化管理，規(guī)范流程。我院根據(jù)年初制定的工作目標(biāo)，通過層層分解，建立起負(fù)責(zé)培訓(xùn)招生宣傳、報(bào)名接待、教學(xué)安排、學(xué)生管理、后勤保障、資料整理等一支隊(duì)伍。全員參與，人人有分工，個(gè)個(gè)有事干，職責(zé)明確，責(zé)任到人。通過健全工作流程，完善考核制度，規(guī)范管理過程，各項(xiàng)制定運(yùn)行良好，各項(xiàng)制度都能落到實(shí)處。
     三是課程合理，突出技能。我院始終把適應(yīng)市場的需求放在首位，包括課程的設(shè)置，教師的選配，到實(shí)習(xí)教具的配置等。都是圍繞著市場來運(yùn)作。企業(yè)需要的是“來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的行家理手。我們本著突出實(shí)用，強(qiáng)化技能操作。在教學(xué)中安排1/3的時(shí)間學(xué)習(xí)理論課，2/3時(shí)間進(jìn)行操作技能訓(xùn)練，以此保證學(xué)員在輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下切實(shí)掌握操作技能。
    四是質(zhì)量為本，優(yōu)配師資。為提高培訓(xùn)的務(wù)實(shí)、管用、有效，我們以學(xué)院現(xiàn)有師資為主體，聘請兼職教師，建立培訓(xùn)師資庫，長期聘請省、市高層次理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的知名專家、教授、學(xué)者等為培訓(xùn)班授課。
    五是立足實(shí)際，優(yōu)選教材。根據(jù)學(xué)員實(shí)際，精心挑選實(shí)用教材，并將行業(yè)教材與自編教材以及企業(yè)最新技術(shù)要求加以結(jié)合，進(jìn)一步提高培訓(xùn)的針對性。
    六是多元合作，互動發(fā)展。一方面實(shí)施校企合作，根據(jù)企業(yè)對技能人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，校企雙方共同商定培訓(xùn)專業(yè)，共同研究教學(xué)計(jì)劃，共同制定課程結(jié)構(gòu)，共同選派任課師資，共同實(shí)施培訓(xùn)教學(xué)。另一方面是校校合作，發(fā)揮優(yōu)勢，搭建平臺，為職業(yè)院校培養(yǎng)“高技能”型師資隊(duì)伍。除此之外，還以部門為“媒體“，積極實(shí)行校政合作。積極聯(lián)合市人社局、市民政局、園林局、旅游局、安監(jiān)局、住建局等部門，開展各類技能的培訓(xùn)考核。
    今年以來淮海技師學(xué)院共為蒙牛乳業(yè)、杰盛手套、華興玻璃、三元輪胎、龍宮洗浴、金沙碧浪、海派足道、世界之窗生態(tài)酒店、母嬰園、遠(yuǎn)航塑業(yè)、翔盛粘膠、綠源電子、武田工具、啟源建設(shè)、興邦集團(tuán)、南通六建、鹽城二建等20多家企業(yè)3000多名職工開展了系統(tǒng)的免費(fèi)培訓(xùn)，參培學(xué)員獲得了國家職業(yè)資格證書，受到用工單位的普遍好評。隨著學(xué)院辦學(xué)水平的不斷提升，技能服務(wù)將進(jìn)一步推進(jìn)校企合作向縱深發(fā)展，提高學(xué)院吸引力，提升學(xué)院服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)能力。