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    裴東根一行到宿城區(qū)評(píng)估省級(jí)社區(qū)學(xué)院創(chuàng)建工作

    時(shí)間:2012年11月27日 信息來(lái)源:宿城中專(zhuān) 點(diǎn)擊: 加入收藏 】【 字體:

        11月26日下午,省教育廳社會(huì)教育處副處長(zhǎng)裴東根一行到宿城區(qū)社區(qū)學(xué)院評(píng)估省級(jí)社區(qū)學(xué)院創(chuàng)建工作。宿遷市教育局職成教處長(zhǎng)張用錄、職成教教研室副主任金訓(xùn)祥,宿城區(qū)副區(qū)長(zhǎng)劉培祿、教育局局長(zhǎng)張光耀等領(lǐng)導(dǎo)陪同。
        裴東根一行實(shí)地查看學(xué)院建設(shè)和管理情況,詳細(xì)查驗(yàn)學(xué)院建設(shè)管理檔案。 

    裴東根一行到宿城區(qū)評(píng)估省級(jí)社區(qū)學(xué)院創(chuàng)建工作

     

    裴東根一行到宿城區(qū)評(píng)估省級(jí)社區(qū)學(xué)院創(chuàng)建工作


          匯報(bào)會(huì)上,劉培祿代表宿城區(qū)區(qū)委區(qū)政府對(duì)專(zhuān)家組表示熱烈歡迎,并對(duì)他們不辭辛勞、高屋建瓴的指導(dǎo)表示感謝。
        宿城社區(qū)學(xué)院院長(zhǎng)周立法就學(xué)院的基本情況、省級(jí)社區(qū)學(xué)院創(chuàng)建工作及成效、下一步打算三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。
        宿城區(qū)社區(qū)學(xué)院依托宿城中專(zhuān),成立于2010年底,由院本部和12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和4個(gè)街道構(gòu)成,其中有3個(gè)省級(jí)社區(qū)教育中心和1個(gè)省級(jí)社區(qū)教育示范街道,校舍建筑面積57209平米,圖書(shū)12萬(wàn)冊(cè),設(shè)備價(jià)值達(dá)2013.78萬(wàn)元,建有機(jī)電、電子、汽修、計(jì)算機(jī)四大實(shí)訓(xùn)中心和餐飲、財(cái)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、美容四小實(shí)訓(xùn)中心,有管理人員12名、專(zhuān)兼職教師217名,成為宿城區(qū)社區(qū)教育的重要載體和服務(wù)平臺(tái),具有融指導(dǎo)協(xié)調(diào)、教育培訓(xùn)、交流研討、考核評(píng)估等功能。 
        學(xué)院成立以來(lái),團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,樹(shù)立了以人為本、終身教育和服務(wù)宿城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的理念,建立健全了院本部為龍頭,街道社區(qū)教育中心為骨干,社區(qū)市民學(xué)校、辦學(xué)點(diǎn)為基礎(chǔ)的社區(qū)培訓(xùn)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)和管理機(jī)制,大力開(kāi)展職教富民,大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè),強(qiáng)化自身隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新實(shí)用課程和教材等載體,促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)和和諧社會(huì)建設(shè),促進(jìn)社區(qū)教育更好地為以宿城區(qū)“工業(yè)強(qiáng)區(qū)、三產(chǎn)興城、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、強(qiáng)基富民、生態(tài)文明”五大發(fā)展戰(zhàn)略而服務(wù)。在管理上,健全網(wǎng)絡(luò),建章立制,不斷提高管理水平;突出能力,強(qiáng)化科研,實(shí)施名師工程、青藍(lán)工程、培訓(xùn)工程、課題引領(lǐng)工程,不斷提高教研水平;關(guān)注民生,大力開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、在崗職工、退役士兵、從業(yè)資格等富民培訓(xùn),還與區(qū)財(cái)政局、民政局、婦聯(lián)等部門(mén)聯(lián)合,加強(qiáng)對(duì)財(cái)政人員、農(nóng)村婦女家政、大學(xué)生村官等系列培訓(xùn)和諸如法律、文明風(fēng)尚等主題教育活動(dòng),不斷提高培訓(xùn)水平;整合資源,打破了單位和部門(mén)教育資源所有制界限,做到學(xué)校資源有序開(kāi)放,部門(mén)資源有機(jī)融合,轄區(qū)資源共建共享,有效整合社區(qū)教育人力資源,落實(shí)保障,不斷提高發(fā)展水平。
        周立法還表示:學(xué)院還將以創(chuàng)建為動(dòng)力、為契機(jī)、為新起點(diǎn),進(jìn)一步明確發(fā)展的目標(biāo)、進(jìn)一步明確發(fā)展的重點(diǎn)、進(jìn)一步落實(shí)發(fā)展的措施,整合資源,注重實(shí)效,創(chuàng)出特色,振奮精神,扎實(shí)工作,走出一條屬于宿城社區(qū)教育的特色之路,力爭(zhēng)為把宿城建成“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)而努力。
        裴東根一行對(duì)學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、科學(xué)化管理、規(guī)范化運(yùn)行給予高度評(píng)價(jià)。他還指出,學(xué)院要進(jìn)一步走出校園,深入社會(huì),創(chuàng)造出百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的教育形式和教學(xué)內(nèi)容,更好地發(fā)揮社區(qū)教育功能,更好地服務(wù)社會(huì)發(fā)展。

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    (作者:宿城中專(zhuān)校辦 錄入suchzz 編輯:admin)

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