1.有顆成為名師的心
世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。對于教師而言,要有成為名師的心。
2.聽課要學(xué)會“品”課
古人品茶,注重一個“品”字。一堂課,一堂有活力、智慧和情趣的課,也需要聽課者用心去“品”,才能品出其中的味道。
3.讓自己“現(xiàn)代”起來
人的一生一定要與時俱進(jìn)。教師的專業(yè)化成長,就是要與時俱進(jìn),終身學(xué)習(xí)。
4.精彩人生需筆耕
筆耕不止是教師自身素質(zhì)提升的有效途徑,是造就教師杰出教育成就的熔爐。
5.繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力
學(xué)習(xí),這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
6.三人行必有我?guī)?/SPAN>
一個聰明的人能拜一切人做老師。因此,教師向周圍人學(xué)習(xí),要把別人的東西變成自己的東西。
7.做一個善于思考的人
運用認(rèn)知能力去認(rèn)識真理,這是一個十分艱苦的過程,只有那些善于思考的人,才能發(fā)現(xiàn)真理。
8.習(xí)慣“研究”自己
“認(rèn)識自己”,這是古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說的名言。作為教師,要習(xí)慣“研究”自己。
9.參與到課題研究中去
教師要擁有研究機會。當(dāng)前,新課程教學(xué)要求教師:要作為一個研究的身份進(jìn)入課堂教學(xué)實踐中去。
10.讀書要“品”書
讀書是一門藝術(shù),會不會“品”書,對教師的成長至關(guān)重要。教師只有通過“品”書才能達(dá)到為知、為已、為人的讀書境界。
11.“嫉妒”是一種進(jìn)步
教師所應(yīng)有的“嫉妒”并不是真正意義上的仇恨心理,而是要通過“嫉妒”學(xué)會見賢思齊。
12.練好“三字一話”
“三字一話”是一名合格教師的必備技能,是教師教學(xué)的基本功。身正為范,學(xué)高為師,教師練好“三字一話”意義深遠(yuǎn)。
13.教師,不妨跨學(xué)科聽課
當(dāng)前,教師在全面提升學(xué)科素養(yǎng)的同時,更要加強自身綜合素養(yǎng)的提升,唯有這樣,才能成為真正意義上的合格教師。
14.健康,是人生最寶貴的財富
健康是智慧的條件,是愉快的標(biāo)志。教師首先要有健康的體魄,這是有效地完成傳道授業(yè)解惑的任務(wù)之根本。
15.為生活創(chuàng)造快樂
真正希望過“很寬闊、很美好的生活”,就創(chuàng)造它吧。教師也應(yīng)擁有生活的快樂。
16.做自己的心理醫(yī)生
身體的健康固然重要,心靈的健康也會給你無窮的力量。教師,做自己的心理醫(yī)生。
17.教師應(yīng)該有“靜”功
教師要有“靜”功,靜下心來反思自己,以便更好地超越自己。教師需要達(dá)到這樣一種境界。
18.管理好你的時間
時間是最高貴而有限的資源,不能管理時間,便什么都不能管理。作為教師,既要會“節(jié)流”,還要懂得“開源”。
19.善待他人
已所不欲,勿施與人,善待他人,即是善待自己。只有當(dāng)一個人懂得善待他人的時候,他所處的人際關(guān)系才會和諧友好、充滿溫情。
20.善于換位思考
教師要養(yǎng)成換位思考的良好習(xí)慣。只有換位思考,才能全面、客觀地把握問題的成因,從面保證自己做出客觀、科學(xué)的判斷和選擇。
21.今日事今日畢
今天能做完的事,決不拖到明天。歷來的優(yōu)秀教師,無一不是充分利用時間工作的。
22.家庭和工作一樣重要
每個人的家對他自己都像是城堡和要塞。教師只有建立幸福和睦的家庭氛圍,免除后顧之憂,才能以更充沛的精力投入到工作中。
23.有自己的精神空問
教師畢竟是人類精神的守望者。因此,教師應(yīng)擁有自己的精神家園,這是搞好工作、體驗快樂、享受幸福人生的必備條件。
24.精神飽滿地投人每一天
想要教好的教師可能在大多數(shù)情況下都是志向更高和激情奔放的,而偉大的教師一定是有激情的教師。
25.換個思路激勵學(xué)生
事實上,教師對學(xué)生的激勵應(yīng)從大處著眼、從小處著手,有時需要換個思路激勵學(xué)生,讓激勵在具體和細(xì)微中升華。
26.期盼是更深層的愛
“三分教育,七分等待”,教師的期盼和等待也是一種愛,而且是一種更積極的、更深層的愛。
27.做學(xué)生的知心朋友
教師,只有成為學(xué)生的知心朋友,才能做一名真正優(yōu)秀的教師。
28.清理好自己的辦公桌
在自己喜歡的環(huán)境中生活和工作,是一個很居心叵測的事。所以,我們要把辦公桌收拾得像內(nèi)心一樣整潔、有序。
29.真誠地幫助同事
任何人的成長不可能只靠自己,都需要與他人彼此合作,需要他的扶持和幫助。因此,真誠地幫助同事,幫助他人也會獲得他人的幫助。
30.學(xué)會規(guī)劃自己
對于一個人來說,做事有計劃不僅是一種做事的好習(xí)慣,更重要的是反映了他的做事態(tài)度。
31.說話要“真”“實”
評議是一門藝術(shù)。老師的語言應(yīng)該成為語言藝術(shù)的典范,說話“真”、“實”是教師應(yīng)具備的素養(yǎng)。
32.教師,要有“約束感”
作為老師,需要有約束感。這是衡量一位教師成熟度的重要標(biāo)志。
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