一、強(qiáng)化站點(diǎn)管理，保障遠(yuǎn)教功能。在原有的“村會(huì)計(jì)A崗+大學(xué)生村官B崗”管理模式下，引入各村協(xié)管員參與遠(yuǎn)教的日常管理。同時(shí)，對(duì)全鎮(zhèn)10個(gè)站點(diǎn)實(shí)行“每周一檢查，每月一總結(jié)”制度，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的予以表?yè)P(yáng)，督促各站點(diǎn)保質(zhì)保量完成遠(yuǎn)教工作。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，增進(jìn)遠(yuǎn)教品質(zhì)。各村大學(xué)生村官在下村走訪時(shí)，將群眾在近期對(duì)生活、法律、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面所遇到的難題記錄在案，鎮(zhèn)組織科每周對(duì)反饋回的信息進(jìn)行整理匯總，然后根據(jù)群眾實(shí)際需求調(diào)整播放內(nèi)容。如今年“三夏”期間，部分群眾因秸稈還田導(dǎo)致病蟲(chóng)害增多導(dǎo)致對(duì)秸稈禁燒工作不滿(mǎn)。鎮(zhèn)組織科了解情況后，組織農(nóng)業(yè)專(zhuān)家到田間地頭給農(nóng)民授課，幫助他們解決病蟲(chóng)害防治問(wèn)題，取得了良好效果。

三、強(qiáng)化遠(yuǎn)教富民，提升遠(yuǎn)教效果。鎮(zhèn)組織科及時(shí)結(jié)合區(qū)創(chuàng)業(yè)富民大會(huì)精神，努力通過(guò)遠(yuǎn)教富民促進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)。針對(duì)返鄉(xiāng)務(wù)工人員、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生等文化素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)較強(qiáng)的群體，根據(jù)他們需求集中授課，并邀請(qǐng)農(nóng)服中心的同志進(jìn)行農(nóng)村創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策的解讀，促進(jìn)了洋北新一輪的創(chuàng)業(yè)熱情。