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過去我時常以為責任心就是從早到晚一直守著學生，學生成績好，考上好的學校這就是責任心的表現(xiàn)。李老師的兩本書《愛心與教育》、《教育的智慧》讓我明白，所謂真正的責任心既是我們教育者在日常工作中的點點滴滴、認真細致和絕不敷衍地做好每一件事，更是著眼于未來培養(yǎng)學生良好的人格品質(zhì)和行為習慣。

我們常說：“十年樹木，百年樹人。”教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務(wù)。為學生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。教育者每天在學生面前所展示的言談舉止，都會潛移默化地影響著學生的成長，進而影響著國家的未來。我們今天怎樣對待學生，今天做學生怎樣的榜樣，明天的學生就怎樣對待他人，我們手中誕生的是未來的人才。教育者具有怎樣的思想行為就會培養(yǎng)出怎樣的人，因此，我們職業(yè)學校追求的不僅僅是學生成績，而是努力開設(shè)多元的校本課程、開辦多層面的走班制，滿足學生的個性發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，以把學生培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設(shè)有用人才為目標，只有站在這樣的高度看待教育者的責任心，幸福教育的明天才會出現(xiàn)更多的鄭貴有、牛根生……。責任心是幸福教育的靈魂，是幸福教育的核心內(nèi)涵。

責任心是幸福教育的舵，讓我們把住“責任心”這個舵，劈風斬浪，一定會使職業(yè)教育駛向理想的遠方。