宿遷職社教育網(wǎng)

近期按照疫情防控工作要求，宿遷經(jīng)貿(mào)高職封閉校園，開啟線上網(wǎng)課教學(xué)模式，學(xué)生居家學(xué)習(xí)，教師線上授課辦公。為了提升教師線上授課技能，保證線上教學(xué)成效，宿遷經(jīng)貿(mào)高職科研處將常規(guī)的“每周一研”活動搬至線上。各教研室通過企業(yè)微信會議形式開展線上教研活動，在云端進行交流、探討在線課堂的教學(xué)問題及對策，做到疫情防控與教研活動兩不誤。

根據(jù)科研處安排，近期教研活動的主題包括：線上教學(xué)經(jīng)驗分享、教學(xué)大賽交流、集體備課等。16個教研室負(fù)責(zé)人積極準(zhǔn)備，提前調(diào)試在線會議室，組織教師輪流分享線上教學(xué)心得、經(jīng)驗與得失。

教務(wù)處提供了企業(yè)微信、超星直播間、釘釘?shù)榷鄠€直播平臺資源，鼓勵同學(xué)們實時在線交流反饋，調(diào)動學(xué)生積極性，幫助他們參與到課堂中來，加強師生互動，確保線上課堂保持高效的狀態(tài)，提升授課效果。

對教師來講，新媒體教學(xué)，豐富了教師的教學(xué)形式與方法，可以更好地呈現(xiàn)課件PPT、動畫視頻、圖片、網(wǎng)絡(luò)鏈接等教學(xué)資源；可以運用很多功能元素，如彈幕系統(tǒng)、學(xué)生加分系統(tǒng)、PPT標(biāo)記等；可以通過直播回放，進行鞏固學(xué)習(xí)；可以通過屏幕共享進行教學(xué)資源的拓展，極大地豐富了課堂呈現(xiàn)形式與教學(xué)手段，促進教師提升信息化應(yīng)用的教學(xué)能力。

同時，在教研活動的交流中，老師們針對線上教學(xué)的存在的一些問題進行了積極的交流，并交換心得，互通有無，尋求良策。比如：鼓勵學(xué)生開攝像頭、連麥、點名提問、分層次進行視頻會議、建立在線答疑的渠道等不同的互動模式來激勵學(xué)生積極參與在線學(xué)習(xí)活動，保證每一位同學(xué)都能在線聽課，不遲到、不早退，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

線上教研活動雖隔空連線，但交流內(nèi)容豐富，“干貨”滿滿。通過線上教學(xué)得失分析和集體備課，教師們表示要盡量發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢，彌補不足，在探索中不斷學(xué)習(xí)，不斷改進，探求最適合的方式確保線上教學(xué)成效！