宿遷職社教育網(wǎng)

11月3日，第三屆宿遷市職業(yè)教育語文教科研基地中心組會(huì)議在我校成功召開，會(huì)議由我校黨委委員、副校長、語文教科組長楊洪軍主持，宿遷市第三屆語文教科研基地中心組負(fù)責(zé)人與成員共13人參加了會(huì)議。

會(huì)議公布了中心組未來三年工作規(guī)劃和具體分工。并提出未來三年的工作當(dāng)圍繞“一體兩翼開展工作”，即教研、交流、活動(dòng)，其中教研為體，交流和活動(dòng)是兩翼，并做了具體規(guī)劃。

一是推動(dòng)中心組開展教研工作。中心組將圍繞課堂教學(xué)研究、課程資源建設(shè)、課題研究、論文發(fā)表等方面開展工作，以研促教，推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展。

二是開展專業(yè)交流。通過交流來拓展視野，提升能力，專業(yè)交流分為兩個(gè)層面，第一是開展內(nèi)部交流。推進(jìn)本地區(qū)的語文教育教學(xué)交流，在市范圍內(nèi)先動(dòng)起來，加大教學(xué)研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)的密度。第二是推動(dòng)外部交流，一則是走向市外學(xué)校，開展交流活動(dòng)；二則是邀請(qǐng)省內(nèi)著名專家開設(shè)示范觀摩課、開設(shè)講座，來進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，提升教學(xué)大賽成績(jī)，提高教科研能力。

三是組織開展教師、學(xué)生的兩個(gè)層面的活動(dòng)。教師層面，可開展教學(xué)設(shè)計(jì)、下水作文評(píng)比、讀書活動(dòng)等；學(xué)生層面開展作文競(jìng)賽、書寫比賽、演講比賽等活動(dòng)。通過活動(dòng)來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)生語文學(xué)科核心素養(yǎng)的提升。以活動(dòng)為載體，搭建平臺(tái)，激發(fā)動(dòng)力，為各位教師提供展示和發(fā)展的舞臺(tái)。

中心組具體工作分成六個(gè)方向：學(xué)測(cè)教學(xué)及研究、升學(xué)考試及研究、學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)與提升、教師素養(yǎng)培養(yǎng)與提升、課堂教學(xué)研究、課程資源庫建設(shè)，分別由相關(guān)中心組成員來承擔(dān)相應(yīng)的工作。

本次會(huì)議共安排四個(gè)任務(wù)，一是學(xué)習(xí)基地中心組考核實(shí)施辦法；二是研討、完善中心組活動(dòng)計(jì)劃；三是研討、完善市語文學(xué)科教學(xué)實(shí)施方案；四是教研活動(dòng)。

此次會(huì)議對(duì)宿遷市職業(yè)教育語文教育教學(xué)將具有引領(lǐng)與示范作用，繼往開來，具有里程碑意義。