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——泗陽中專機電工程系召開課程思政教學(xué)改革專題研討會

5月25日，泗陽中專機電工程系舉辦課程思政教學(xué)改革專題研討會，進一步貫徹落實黨中央及教育部相關(guān)文件精神，聚焦立德樹人根本任務(wù)，全面推動“課程思政”課堂教學(xué)改革。市教科研基地裝備制造中心教研組副組長陳太春、教學(xué)處、領(lǐng)航創(chuàng)建工作部負責(zé)人、學(xué)校課程思政教改專項成員，機電專業(yè)建設(shè)專項成員、新教師代表參加了會議。

會議首先參與江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造專指會的課程思政建設(shè)與教材開發(fā)培訓(xùn)研討會，會上高等教育出版社王佳瑋社長做大會專題報告。他結(jié)合機電專業(yè)課程建設(shè)，從立意、創(chuàng)意、匯意、達意四個維度出發(fā)，分享了建課之初關(guān)于“目的、方法和效果”的困惑，介紹如何通過以問題為導(dǎo)向創(chuàng)新教學(xué)大綱，以團隊融合創(chuàng)新助力目標的達成，實現(xiàn)知識傳授與價值觀引導(dǎo)的有機融會。他以哈工大的“創(chuàng)意實驗室”的案例，闡述如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和責(zé)任擔(dān)當。學(xué)校機電專業(yè)負責(zé)人陳太春主任在講話中指出，要充分認識課程思政建設(shè)是構(gòu)建立德樹人長效機制、實現(xiàn)三全育人的一項戰(zhàn)略舉措，他提出要認真梳理學(xué)校課程思政建設(shè)存在的問題，堅持“知識傳授和價值引領(lǐng)、顯性教育和隱性教育、實踐探索和理論研究、統(tǒng)籌推進和分類施策”四個方面的高度融合，全面推進學(xué)校課程思政建設(shè)取得實效。機電工程系教學(xué)副主任陳超在會上重點解讀了教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，鼓勵結(jié)合專業(yè)特點，通過修訂人才培養(yǎng)方案、課程大綱等科學(xué)設(shè)計課程思政教學(xué)體系。他介紹了學(xué)校課程思政建設(shè)已開展的相關(guān)工作，以及未來工作計劃的“五個一”工程。

來自機電專業(yè)的教師代表分為5組，結(jié)合課程思政教學(xué)實踐中的經(jīng)驗和感悟，就如何挖掘?qū)I(yè)課的思政元素開展研討和交流。機電專業(yè)教研組長孫冬梅等老師在小組內(nèi)做引導(dǎo)發(fā)言，分享了專業(yè)課教學(xué)中鮮活的課程思政教學(xué)案例。各組召集人向大會匯報小組討論情況。在場專家就研討內(nèi)容開展了精彩點評，肯定機電工程系教師立足專業(yè)、積極開展課程思政建設(shè)的有益探索，并對課程教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)設(shè)計的梳理和凝練等提出了建議。

陳超副主任做大會總結(jié)說，下一階段機電工程系進入人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行和課程思政教學(xué)改革的攻堅階段，他希望機電專業(yè)教研組發(fā)揮支撐和指導(dǎo)作用、廣大教師發(fā)揮主體和核心作用，練就“好廚藝”，讓更多的課程“有味道、有營養(yǎng)、受歡迎”，真正為學(xué)生烹飪好課程思政這一營養(yǎng)“大餐”。