宿遷職社教育網(wǎng)

泗陽中專構建“3456”的教師成長模式，引導教師走向專業(yè)化成長道路。建設名師工作室、技能大師工作室、創(chuàng)新工作室的“三室”教師成長平臺，培養(yǎng)教師“新手—熟手—能手—高手”的“四手”成長階段，實現(xiàn)教師“普通教師—教壇新秀—骨干教師—專業(yè)（學科）帶頭人—職教名師”的五個成長層次，以強化學習、培養(yǎng)引領、教科研助推、反思升華、考核評價、表彰激勵“六抓手”來提升教師能力。

各專業(yè)系部成立校級名師工作室和技能大師工作室，要求領銜人和核心成員必須完成“五個一”工作任務，即參加一次教學大賽或技能大賽、主持或參與一項課題研究、開發(fā)一門課程資源或校本教材、開設一節(jié)示范課、舉辦一次講座，引領團隊成員共同成長。

在2022年獲批宿遷市“四有”好教師團隊基礎上，今年12月獲批三項宿遷市教學創(chuàng)新團隊，即思政團隊、服裝設計與工藝團隊、機電技術應用團隊；獲批一項宿遷市“雙師型”名師工作室，即機電一體化技術名師工作室。

泗陽中專將緊緊圍繞立德樹人根本任務，以教育教學改革和育人模式創(chuàng)新為重點，規(guī)范過程管理，實行動態(tài)調整，突出成果產(chǎn)出，打造高水平、結構化的優(yōu)質教師團隊。同時，充分發(fā)揮教學名師的示范引領作用，遵循產(chǎn)教融合的發(fā)展路徑，形成高質量、有特色、可持續(xù)的經(jīng)驗成果和成效，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、理論和實踐相結合的高素質技術技能人才。