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2023年宿遷市職業(yè)教育與社會(huì)教育參評(píng)論文擬獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?/h2>

發(fā)布時(shí)間：2024年03月29日 信息來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊：次

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2023年宿遷市職業(yè)教育與社會(huì)教育優(yōu)秀論文評(píng)選共收到論文214篇，經(jīng)組織專家進(jìn)行初評(píng)、復(fù)評(píng)和集中評(píng)議，共評(píng)出擬獲獎(jiǎng)?wù)撐?14篇，其中一等獎(jiǎng) 15篇，二等獎(jiǎng) 35篇，三等獎(jiǎng) 64篇。現(xiàn)將擬獲獎(jiǎng)?wù)撐挠枰怨?。公示時(shí)間2023年月29日至4月4日，如有異議，請(qǐng)撥打聯(lián)系電話：84389680。

 

附件：2023年宿遷市職業(yè)教育與社會(huì)教育優(yōu)秀論文評(píng)選結(jié)果公示

 

 

宿遷市職業(yè)教育與社會(huì)教育教研室

2023年3月29日

2023年宿遷市職業(yè)教育與社會(huì)教育參評(píng)論文擬獲獎(jiǎng)?wù)撐膮R總表
序號(hào)	姓名	論文標(biāo)題	工作單位	獲獎(jiǎng)等第
1	許巖	網(wǎng)絡(luò)伴我成長(zhǎng)：中職生電子產(chǎn)品依賴團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)研究	江蘇省泗洪中等專業(yè)學(xué)校	一等獎(jiǎng)
2	喻潘紅	讓表情“飛”一會(huì)兒——淺論中職語(yǔ)文課堂教學(xué)中的情緒感染法	江蘇省宿城中等專業(yè)學(xué)校	一等獎(jiǎng)
3	張曉云	泗州戲唱腔在民歌演唱中的運(yùn)用策略和融合途徑	江蘇省泗洪中等專業(yè)學(xué)校	一等獎(jiǎng)
4	付秀	“融通眾創(chuàng)”五位一體的教學(xué)模式探究——以通用激光加工設(shè)備的檢修課程為例	江蘇省宿城中等專業(yè)學(xué)校	一等獎(jiǎng)
5	徐紅燕	陶行知"教學(xué)做合一"思想在自然拼讀法教學(xué)中的運(yùn)用	宿遷高等師范學(xué)校	一等獎(jiǎng)
6	尹  伊	高職中國(guó)畫(huà)教學(xué)中實(shí)施“小先生”與“藝友制”的方法和策略研究	宿遷高等師范學(xué)校	一等獎(jiǎng)
7	程利	五年制高職新生抑郁狀況的實(shí)證研究	江蘇省宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	一等獎(jiǎng)
8	丁端發(fā)	基于學(xué)生"核心素養(yǎng)"發(fā)展的高職學(xué)校班主任角色轉(zhuǎn)型對(duì)策研究	宿遷高等師范學(xué)校	一等獎(jiǎng)
9	崔素靜	中職機(jī)電專業(yè)學(xué)生提升學(xué)習(xí)力的策略研究	江蘇省泗陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校	一等獎(jiǎng)
10	張勇、孫素云	建筑專業(yè)數(shù)字化基地建設(shè)與現(xiàn)代學(xué)徒制、“   1+X”證書(shū)融合的調(diào)研報(bào)告	江蘇省宿遷中等專業(yè)學(xué)校	一等獎(jiǎng)
11	張欒秋	產(chǎn)教融合視域下中職學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究	江蘇省泗陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校	一等獎(jiǎng)
12	趙晶晶	PLC在農(nóng)業(yè)機(jī)械智能化調(diào)度與路徑規(guī)劃中的應(yīng)用研究	江蘇省宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	一等獎(jiǎng)
13	宋巖	新時(shí)期中職學(xué)生會(huì)計(jì)專業(yè)技能提升研究實(shí)踐探索	江蘇省泗陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校	一等獎(jiǎng)
14	陳彩云	核心素養(yǎng)視角下中職化學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)施策略研究	江蘇省宿豫中等專業(yè)學(xué)校	一等獎(jiǎng)
15	高玉、劉林	知行合一、行思共育：智慧課堂下物流管理教學(xué)實(shí)踐探索	江蘇省宿城中等專業(yè)學(xué)校	一等獎(jiǎng)
16	劉飛、姜銀艷	基于工作情境的中職汽修專業(yè)汽車前輪制動(dòng)器檢修理實(shí)一體化教學(xué)探索與實(shí)踐	江蘇省宿城中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
17	羅義	“一體兩翼，四驅(qū)五鏈”引領(lǐng)宿遷職業(yè)教育烹飪專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐探索	江蘇省宿遷中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
18	周怡然	基于geogebra軟件的中職數(shù)學(xué)可視化教學(xué)實(shí)施路徑的探究	江蘇省宿豫中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
19	陸柯君、 廖馮	點(diǎn)點(diǎn)哲思之光——探索生物教學(xué)中的生命美學(xué)	江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
20	張琪梓	加強(qiáng)未成年人保護(hù)，防范校園欺凌的經(jīng)驗(yàn)和做法	宿遷信息工程中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
21	張  歡	2024職教高考語(yǔ)文備考策略	宿遷高等師范學(xué)校	二等獎(jiǎng)
22	張利	職業(yè)學(xué)校電力專業(yè)踐行“德技并修”育人理念的教學(xué)實(shí)踐探索	江蘇省宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
23	吳月娟、郭秀麗	專業(yè)視域下職業(yè)學(xué)校勞技融通育人的實(shí)踐—以中職建筑工程施工專業(yè)為例	江蘇省宿遷中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
24	劉  璐	立德樹(shù)人背景下多元化教學(xué)提升中職學(xué)生體育素養(yǎng)的意義與方法	宿遷高等師范學(xué)校	二等獎(jiǎng)
25	岳楠	積極心理學(xué)在中職學(xué)生情緒管理團(tuán)體輔導(dǎo)中的應(yīng)用探討	江蘇省宿豫中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
26	王峰   、戴瓊	傳統(tǒng)慈善文化與中職校園文化建設(shè)有機(jī)融合的路徑探究	江蘇省沭陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
27	周潔	以技能大賽為導(dǎo)向的短視頻制作課程改革與探索	江蘇省沭陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
28	趙靜	“生活教育”視角梳理中職勞動(dòng)教育的困境與對(duì)策	宿遷工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
29	賈慧敏	淺談新課程理念下優(yōu)化中職語(yǔ)文課堂“課程思政”的實(shí)驗(yàn)與研究	宿遷市新時(shí)代中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
30	李曉偉、沈娜	激發(fā)內(nèi)驅(qū)力：新時(shí)期中職院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育創(chuàng)新策略	江蘇省宿遷中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
31	洪陽(yáng)璇	中職校班級(jí)手機(jī)科學(xué)管理策略思考	江蘇省沭陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
32	曹曉紅	生成，中職古詩(shī)文教學(xué)的助燃器——以《國(guó)殤》教學(xué)生成為例	江蘇省宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
33	韓先艷	同伴反饋在高職英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究	宿遷高等師范學(xué)校	二等獎(jiǎng)
34	錢曉年	中職學(xué)校班主任工作切身體驗(yàn)及思考	宿遷高等師范學(xué)校	二等獎(jiǎng)
35	王曉棠	“四有”好老師引領(lǐng)下學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)培育研究	宿遷高等師范學(xué)校	二等獎(jiǎng)
36	周育果	正面管教理念在中職班級(jí)管理中有效滲透的策略研究	江蘇省泗洪中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
37	王曉燕、郭莉娟	中職學(xué)?！拔寰S一體”立體化勞動(dòng)育人體系的探索與實(shí)踐	江蘇省宿遷中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
38	麻東夏、陳妍	以賽促融，技能大賽助推物流教學(xué)改革	江蘇省宿城中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
39	王薇薇、李錦楓	產(chǎn)教融合背景下計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)踐探索	江蘇省沭陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
40	王玉燕	用愛(ài)改變   用愛(ài)澆灌－以班級(jí)為例談班級(jí)有效管理	泗洪縣新星中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
41	張?jiān)聵O	巧用“三十六計(jì)”，構(gòu)建和諧的班集體	江蘇省宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
42	王欣美	幼兒故事與幼兒園五大領(lǐng)域融合式教學(xué)研究	宿遷高等師范學(xué)校	二等獎(jiǎng)
43	袁高生	新媒體環(huán)境下廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革的思考	江蘇省宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
44	徐云鳳、蔣紅麗	中職校英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略研究	江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
45	馬繼	基于虛擬仿真技術(shù)的信息化教學(xué)模式創(chuàng)新研究—以《室內(nèi)設(shè)計(jì)》課程為例	江蘇省宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
46	湯海燕、朱帆	逆境中的堅(jiān)持：在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)情懷	江蘇省沭陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
47	魏學(xué)華	高質(zhì)量發(fā)展背景下中等職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)踐研究	江蘇省沭陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
48	麻海燕	五年制高職思想政治課要善用故事	江蘇省宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
49	秦靜	小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中社會(huì)教育內(nèi)容的整合與實(shí)施策略	沭陽(yáng)縣悅來(lái)社區(qū)教育中心	二等獎(jiǎng)
50	李桂林	中職語(yǔ)文教育中“工匠精神”及其文化元素的融合運(yùn)用探索	江蘇省沭陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校	二等獎(jiǎng)
51	蔡曉東	大思政背景下中職班主任專業(yè)化建設(shè)路徑研究	江蘇省宿城中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
52	駱霞權(quán)	基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的中職課堂云教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究	江蘇省沭陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
53	葛攀文	動(dòng)商視域下提高學(xué)前教育專業(yè)體育運(yùn)動(dòng)興趣的對(duì)策	宿遷高等師范學(xué)校	三等獎(jiǎng)
54	張偉佳	基于智慧校園環(huán)境的中職美術(shù)資源庫(kù)建設(shè)研究	江蘇省宿豫中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
55	張嬌	依托智慧教學(xué)賦能中職語(yǔ)文高效教學(xué)的實(shí)踐路徑探索	泗陽(yáng)縣成子湖中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
56	周明瑞	新時(shí)代中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)新課堂的探索	宿遷市新時(shí)代中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
57	孫玉峰	例談一名中職校班主任的感與悟	江蘇省宿遷中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
58	包海軍	中職音樂(lè)欣賞課中融入課程思政內(nèi)容探討	江蘇省泗洪中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
59	戴崇敬	中職語(yǔ)文教學(xué)中教學(xué)方法應(yīng)用研究	江蘇省泗洪中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
60	王中林	以技能競(jìng)賽形式開(kāi)展中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)課的探討	泗洪縣新星中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
61	卓巧鳳	中醫(yī)藥文化融入藥學(xué)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐研究	江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
62	徐艷	基于數(shù)字媒體技術(shù)影響下中職語(yǔ)文教學(xué)空間拓展研究	江蘇省宿遷中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
63	王偉	中職生心理健康教育的影響因素及其干預(yù)策略	江蘇省泗陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
64	韓韜、池培培	虛擬現(xiàn)實(shí)技能大賽在學(xué)科融合教育中的實(shí)踐研究	江蘇省宿城中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
65	石學(xué)鵬	以就業(yè)需求為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探究	宿遷澤達(dá)中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
66	楊振宇	“課程思政”視域下五年制高職體育課程與思政教育協(xié)同育人路徑研究	江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
67	王惠	涓涓細(xì)流   潤(rùn)物無(wú)聲-班級(jí)特殊家庭男生培養(yǎng)教育案例	江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
68	趙鳳龍	產(chǎn)教融合聯(lián)合體與共同體建設(shè)應(yīng)用研究	沭陽(yáng)縣教育局	三等獎(jiǎng)
69	汪莉	課程思政視域下腫瘤病人護(hù)理教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐	江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
70	劉金蓮	校園勞模文化塑造對(duì)中職學(xué)生品德教育與道德評(píng)價(jià)研究	江蘇省沭陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
71	周革	新課程理念下優(yōu)化中職課堂教學(xué)方式的實(shí)驗(yàn)與研究	宿遷工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
72	張 健	基于產(chǎn)教融合背景下，國(guó)防教育特色育人模式在職業(yè)院校技能培養(yǎng)中的應(yīng)用與探索	宿遷澤達(dá)中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
73	孟素芳	中等職業(yè)學(xué)校思想政治課網(wǎng)絡(luò)德育資源開(kāi)發(fā)與利用研究	江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
74	劉昊	在公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課中融入工匠精神教育的實(shí)踐與探索	宿遷傳智互聯(lián)網(wǎng)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
75	劉厚發(fā)	簡(jiǎn)析職業(yè)學(xué)校學(xué)生不良心理品質(zhì)特征及應(yīng)對(duì)措施	江蘇省泗陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
76	王躍	中職中專類學(xué)生的引路人	宿遷市新時(shí)代中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
77	劉之星	探究社會(huì)教育教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升策略	沭陽(yáng)縣南湖社區(qū)教育中心	三等獎(jiǎng)
78	金鑫	智媒時(shí)代職校學(xué)生思想政治教育困境與應(yīng)對(duì)策略研究	江蘇省宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
79	陳建國(guó)	養(yǎng)成教育刻不容緩 家校聯(lián)動(dòng)共育良才	江蘇省沭陽(yáng)縣耿圩鎮(zhèn)社區(qū)教育中心	三等獎(jiǎng)
80	余海崧	心懷大愛(ài)，做一個(gè)有溫度的老師	宿遷工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
81	徐勝金	當(dāng)前職教高考班學(xué)生學(xué)習(xí)力現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告	江蘇省泗陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
82	史聿高	織密多維“防護(hù)網(wǎng)”   預(yù)防校園欺凌	泗陽(yáng)縣莊圩社區(qū)教育中心	三等獎(jiǎng)
83	宋賢賢	中職學(xué)校班主任德育工作路徑創(chuàng)新探析	江蘇省泗洪中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
84	許海東	職業(yè)學(xué)校產(chǎn)教融合長(zhǎng)效機(jī)制下的課程創(chuàng)新與實(shí)踐研究	江蘇省宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
85	殷威	中職語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)有效提問(wèn)策略研究	江蘇省宿豫中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
86	侍雪琴	中職學(xué)校班主任工作體驗(yàn)及思考	江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
87	周春梅	產(chǎn)教融合視域下高職計(jì)算機(jī)教學(xué)模式改革研究	江蘇省宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
88	徐春宇	中華傳統(tǒng)美德在中職德育課堂中的體現(xiàn)研究	江蘇省泗陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
89	胡雅峰	職業(yè)教育中校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的影響研究	江蘇省泗陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
90	張旭丹	新課程理念下優(yōu)化中職語(yǔ)文課堂的策略研究	宿遷工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
91	趙淮春	多措并舉助力社區(qū)教育發(fā)展的創(chuàng)新研究	江蘇省沭陽(yáng)縣龍廟鎮(zhèn)社區(qū)教育中心	三等獎(jiǎng)
92	許園園	論中職班級(jí)文化建設(shè)--以文化人	宿遷信息工程中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
93	施春紅	淺析中職語(yǔ)文教學(xué)“生活化”課堂的構(gòu)建	江蘇省宿遷中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
94	紀(jì)紅敏	廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革的思考	江蘇省宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
95	孫瑋	淺析普職融通背景下語(yǔ)文課堂的活動(dòng)組織策略	江蘇省宿豫中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
96	王麗芳	幼兒園科學(xué)區(qū)材料投放原則與方法探究	宿遷高等師范學(xué)校	三等獎(jiǎng)
97	劉瑩	社會(huì)教育培訓(xùn)工程建設(shè)研究	江蘇省泗洪中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
98	萬(wàn)開(kāi)成	線上線下混合教學(xué)模式在高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用解析	宿遷高等師范學(xué)校	三等獎(jiǎng)
99	謝曉晶	中職學(xué)校班主任工作體驗(yàn)及思考	江蘇省泗陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
100	石麗清	新時(shí)代職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的路徑研究	泗洪縣新星中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
101	孫琳琳	基于人工智能的多媒體信息技術(shù)在幼兒教育活動(dòng)中的應(yīng)用模型設(shè)計(jì)案例分析	宿遷高等師范學(xué)校	三等獎(jiǎng)
102	力素玲	有關(guān)特殊家庭學(xué)生教育管理方法探討	宿遷信息工程中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
103	祝玥	加強(qiáng)未成年人保護(hù)，預(yù)防校園欺凌	宿遷信息工程中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
104	李庭祥	中職學(xué)生對(duì)基于SPOC的任務(wù)式英語(yǔ)教學(xué)滿意度調(diào)查	江蘇省宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
105	張振柱	產(chǎn)教融合聯(lián)合體共同體建設(shè)研究	江蘇省泗洪中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
106	吳慕哲	關(guān)注生命成長(zhǎng)、建設(shè)平安校園	宿遷信息工程中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
107	夏陳雨	學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)研究	宿遷信息工程中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
108	仲文靜	學(xué)校德育資源的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用	宿遷信息工程中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
109	劉苗	中職思政課程與專業(yè)課程在課程思政方面的同向同行研究	江蘇省泗陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
110	葉婷婷	新課程理念下優(yōu)化中職語(yǔ)文課堂教學(xué)方式的實(shí)踐研究	江蘇省宿豫中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
111	朱利、   張利輝	新課程理念下對(duì)中職物理教學(xué)困境的思考與探索	江蘇省泗洪中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
112	王家學(xué)、王勇	沭派盆景產(chǎn)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性人才改革的難點(diǎn)堵點(diǎn)研究	宿遷信息工程中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)
113	李路平	以心育心潤(rùn)澤生命	宿豫區(qū)丁嘴社區(qū)教育中心	三等獎(jiǎng)
114	高學(xué)范	中職機(jī)械基礎(chǔ)數(shù)字化教學(xué)資源的建設(shè)與思考	江蘇省泗洪中等專業(yè)學(xué)校	三等獎(jiǎng)

(作者：佚名 編輯：admin)

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