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    【大學(xué)生心理健康日】宿遷經(jīng)貿(mào)高職開展“為心賦能 攜手共筑心理健康防線”行動(dòng)

    發(fā)布時(shí)間:2024年05月26日 信息來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊:

    5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理健康日。近日,宿遷經(jīng)貿(mào)高職心理健康教育中心開展多項(xiàng)活動(dòng) “為心賦能,共筑心理健康防線”。

    心理健康教育中心在錢玲老師的帶領(lǐng)下,籌劃并實(shí)施了一系列富有成效的舉措,包括自我探索主題——繪畫療法團(tuán)體心理輔導(dǎo)3場(chǎng),協(xié)作與創(chuàng)新主題團(tuán)體心理輔導(dǎo)3場(chǎng),游戲活動(dòng)形式團(tuán)體心理輔導(dǎo)5場(chǎng),心理健康講座2場(chǎng),為同學(xué)們的心靈注入無(wú)限的正能量。


    【大學(xué)生心理健康日】宿遷經(jīng)貿(mào)高職開展“為心賦能 攜手共筑心理健康防線”行動(dòng)


    看,校園中一支專業(yè)且經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢師團(tuán)隊(duì)活躍在校園的各個(gè)角落,他們身著整潔的服裝,面帶溫暖的笑容,以耐心和關(guān)愛,與學(xué)生們進(jìn)行深入且貼心的面對(duì)面交流;或坐在安靜的咨詢室里,仔細(xì)聆聽每一位學(xué)生的心聲,為學(xué)生疏導(dǎo)情緒、排解內(nèi)心的困惑與壓力;或漫步在校園的林蔭小道上,與學(xué)生們輕松交談,仿佛知心朋友一般。

    各種形式的心理健康活動(dòng)成為校園中的常態(tài)。課堂上,老師們巧妙地將心理健康教育融入日常教學(xué)環(huán)節(jié),潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生們積極樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)韌的心理素質(zhì)。那一間間教室里,老師繪聲繪色地講解著,用鼓勵(lì)的眼神和溫暖的話語(yǔ)激發(fā)著學(xué)生們的思考。校園中還精心布置了充滿溫馨氛圍的心理健康宣傳展板,這些展板仿佛無(wú)聲的守護(hù)者,展板上的色彩鮮艷而和諧,每一幅圖片、每一段文字都仿佛在和學(xué)生們對(duì)話,時(shí)刻提醒著學(xué)生們關(guān)注自己的內(nèi)心世界。

    團(tuán)體活動(dòng)也精彩紛呈。學(xué)生們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)了良好的溝通、默契的合作與深切的理解。他們或齊心協(xié)力地完成一項(xiàng)任務(wù),臉上洋溢著專注和努力的神情;或在歡聲笑語(yǔ)中分享彼此的感受,眼神中透露出真摯與友善。他們的心理韌性和適應(yīng)能力在不知不覺(jué)中得到了顯著增強(qiáng)。

    通過(guò)這些扎實(shí)的行動(dòng),學(xué)生們的心靈獲得了強(qiáng)大能量,心理健康防線日益堅(jiān)實(shí),在面對(duì)學(xué)習(xí)和生活時(shí),能夠更加淡定從容,以健康、積極的心態(tài)穩(wěn)步邁向充滿希望的未來(lái)。

    (作者:孫傳竹 編輯:sqjm)
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