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為貫徹落實(shí)黨的二十大精神，進(jìn)一步落實(shí)《職業(yè)院校教材管理辦法》，不斷加強(qiáng)職業(yè)院校教材建設(shè)，教育部職業(yè)教育與成人教育司印發(fā)《關(guān)于組織開展“十四五”首批職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材遴選工作的通知》等文件。經(jīng)單位申報(bào)、形式審查、專項(xiàng)審核、網(wǎng)絡(luò)和會(huì)議評(píng)審、專家復(fù)核等程序，宿遷經(jīng)貿(mào)高職教師莊金雨主編的教材《數(shù)控銑削（加工中心）技術(shù)訓(xùn)練（第2版）》獲評(píng)“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。

該教材由北京理工大學(xué)出版社出版，以“項(xiàng)目引領(lǐng)、理實(shí)一體化”的教學(xué)形式，結(jié)合數(shù)控銑床的加工工藝與編程技巧，介紹了數(shù)控銑床的編程與操作的基本技能。全書在內(nèi)容安排上參照數(shù)控銑工、加工中心操作工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，成系列按課題展開，考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)具體明確，直觀實(shí)用，可操作性強(qiáng)，做到深淺適當(dāng)；語(yǔ)言上簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂。重點(diǎn)向?qū)W生傳授數(shù)控銑床編程與操作的基本知識(shí)和技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)控銑床中獨(dú)立分析問題的能力。

宿遷經(jīng)貿(mào)高職堅(jiān)持深化“三教改革”，加強(qiáng)教材建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)方法，打造優(yōu)質(zhì)課堂，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。