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近日，江蘇省教育科學(xué)研究院公示了第五期江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題立項(xiàng)結(jié)果，泗陽(yáng)中專共有3項(xiàng)課題獲批立項(xiàng)。

泗陽(yáng)中專教研處積極主動(dòng)做好課題申報(bào)工作，組織各課題申報(bào)教師認(rèn)真閱讀課題申報(bào)指南，對(duì)課題申報(bào)人在課題的選題、研究?jī)?nèi)容闡述、課題論證等方面都給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)和幫助。本次獲批立項(xiàng)的三個(gè)課題各有所長(zhǎng)：張位巍、張偉主持立項(xiàng)的《基于職業(yè)能力需求為基礎(chǔ)的校企合作課程開發(fā)的實(shí)踐研究——以《汽車故障診斷》為例》課題，緊緊圍繞以職業(yè)能力需求為基礎(chǔ)，真正將職業(yè)能力需求融入到教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受真實(shí)的工作場(chǎng)景、接觸到真實(shí)的工程項(xiàng)目，為學(xué)生后續(xù)的課程學(xué)習(xí)以及頂崗實(shí)習(xí)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)；劉苗、王偉主持立項(xiàng)的《“心理援助”對(duì)于中職學(xué)生危機(jī)心理干預(yù)作用的實(shí)踐研究》課題，以改善學(xué)生危機(jī)心理，提高心理素質(zhì)，從而更好地學(xué)習(xí)，健康全面地發(fā)展；谷小波、牛林娜主持立項(xiàng)的《中職烹飪專業(yè)課堂教學(xué)與技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)融合的實(shí)踐研究》課題，把中式烹調(diào)師技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)與中式熱菜制作教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)融合起來(lái)，構(gòu)建一個(gè)適合學(xué)生踏上工作崗位的教學(xué)模式，真正讓學(xué)生所學(xué)習(xí)的專業(yè)技能完成學(xué)校與行業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。

下一步，泗陽(yáng)中專將積極發(fā)揮課題在教育教學(xué)中的先導(dǎo)作用，不斷提高教師教育教學(xué)研究水平，以研促學(xué)、以研促教，將研究成果用于指導(dǎo)今后的教育教學(xué)工作，推動(dòng)我校優(yōu)質(zhì)師資建設(shè)再上新臺(tái)階。