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11月10日上午，省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)“十四五”規(guī)劃2021年度立項(xiàng)課題開題論證活動(dòng)在泗陽中專以騰訊會(huì)議形式如期舉行。出席今天會(huì)議的專家有江蘇理工學(xué)院研究院院長莊西真博士、江蘇省職業(yè)教育學(xué)會(huì)秘書長袁麗英博士、宿遷市教育局職社處畢進(jìn)處長、泗陽縣教育局教科室王通主任、泗陽縣上海路中學(xué)吳愛鈞校長，以及課題組全部成員。此次會(huì)議由校教研處劉光明主任主持。學(xué)校兩項(xiàng)課題《職業(yè)院?；铐撌?、工作頁式教材開發(fā)與應(yīng)用研究》和《加強(qiáng)中職學(xué)生社會(huì)公德教育的實(shí)踐研究》參與了此次活動(dòng)。

活動(dòng)在主持人劉光明主任熱情洋溢的致辭中拉開帷幕?；顒?dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是進(jìn)行開題報(bào)告。學(xué)校成學(xué)老師第一個(gè)上臺(tái)，作立項(xiàng)課題《加強(qiáng)中職學(xué)生社會(huì)公德教育的實(shí)踐研究》開題報(bào)告。成老師從本課題的研究背景、核心概念、國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀與研究價(jià)值、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、組織分工、進(jìn)度安排、經(jīng)費(fèi)分配和預(yù)期成果等方面做了精彩、詳實(shí)的開題陳述。接下來對成老師課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，專家王主任結(jié)合自己多年課題研究的經(jīng)驗(yàn)對課題提出了富有針對性和指導(dǎo)性的意見和建議：立德樹人實(shí)踐怎么做才能有效果，道德認(rèn)知的標(biāo)準(zhǔn)要明確對與錯(cuò)，加入對學(xué)生理想信念的樹立及榜樣的樹立，制度的約束等系列活動(dòng)。接著，吳校長肯定了此次課題的規(guī)劃性，同時(shí)也提出了許多寶貴的意見。如:研究內(nèi)容如何充實(shí)？畢處長從課題的嚴(yán)謹(jǐn)性為課題組成員指明研究方向，袁博士從背景意義、研究現(xiàn)狀綜述怎么寫，交給課題組明確的思路，莊博士強(qiáng)調(diào)做課題一定要有問題意識(shí)和問題導(dǎo)向，研究問題要深度挖掘，不要太泛太多，研究目標(biāo)和內(nèi)容一定要聚焦問題，文本要講究實(shí)效性實(shí)用性。活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)王彩云老師做立項(xiàng)課題《職業(yè)院?；铐撌?、工作頁式教材開發(fā)與應(yīng)用研究》開題報(bào)告。首先進(jìn)行點(diǎn)評(píng)的專家是王主任，他從現(xiàn)狀綜述中找出課題組能做的去研究，將研究內(nèi)容具體化，課題研究用來解決具體困境。吳校長從“如何教，如何更好的教；如何學(xué)，如何更好的學(xué)”，問題的提出引發(fā)課題組成員深深的思考。袁博士從課題名稱入手明確研究思路，到提高學(xué)生就業(yè)，對研究內(nèi)容中教材開發(fā)我們能夠做什么，明確了方向。莊博士從研究內(nèi)容及課題組分工合作事項(xiàng)，給了具體的建議。

專家精彩到位的點(diǎn)評(píng)使我們豁然開朗。泗陽中專將以省級(jí)課題研究為契機(jī)，沿著專家指引的方向，做真實(shí)而有深度的研究，有效提升教育教學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)教師從教書匠向研究型專家型教師的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在自我喚醒、自我實(shí)踐、自我創(chuàng)造、自我超越的學(xué)習(xí)過程中全面發(fā)展。